Strategi Para Ahli Dalam Menghadapi Tantangan Dalam Belajar Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Generasi Z

Penelitian ini ditujukan untuk mengeksplorasi metode yang digunakan oleh para ahli bahasa dan pendidik ketika menghadapi beragam tantangan dalam mengajarkan Bahasa Indonesia kepada mahasiswa Generasi Z. Generasi ini memiliki ciri khas tersendiri, seperti ketergantungan yang tinggi terhadap teknologi digital, keinginan untuk belajar dengan cara yang cepat dan interaktif, serta penggunaan bahasa informal dalam keseharian mereka. Tantangan utama yang dihadapi adalah rendahnya minat mahasiswa untuk membaca teks yang panjang, kurangnya kemampuan literasi kritis, dan inkonsistensi dalam penggunaan bahasa yang baku. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif melalui kajian literatur serta analisis pendapat dari para ahli di bidang pendidikan bahasa. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang dianggap efektif mencakup penggunaan teknologi dalam pembelajaran, integrasi media digital, penerapan metode kolaboratif, penguatan kemampuan literasi kritis, dan pengajaran yang kontekstual sesuai dengan kedudukan dunia digital mahasiswa. Dengan penerapan strategi ini, diharapkan pembelajaran Bahasa Indonesia dapat menjadi lebih responsif, menarik, dan dapat meningkatkan keterampilan berbahasa mahasiswa Generasi Z.