O que precisamos compreender sobre a educação de imigrantes internacionais?

Este artigo busca compreender os diferentes fatores que impactam na educação de imigrantes internacionais. Para a realização do trabalho, foi realizado um estado da arte da literatura nacional e internacional sobre educação e migração, em interseção. A análise bibliográfica indicou que os fatores podem ser estruturados em três níveis, quais sejam: a) o sistema educacional, que apresenta discussões sobre o status legal do imigrante e as políticas de línguas implementadas pelos governos; b) a instituição escolar, que aborda questões sobre o currículo escolar, os métodos de avaliação, o efeito escola e a quantidade e variedade de nacionalidades em uma mesma instituição; e c) o estudante, contemplando origem étnico/racial, idade, além de outros marcadores sociais de diferença. Os fatores analisados em todos os níveis demonstram relevância para a compreensão da temática e devem ser considerados tanto em estudos quanto em políticas públicas que tenham como foco a educação de imigrantes internacionais.