A gamificação em ação uma proposta para o ensino: reconstruindo a história através do mundo digital do Minecraft

Este relato de experiência descreve a implementação de um projeto de gamificação utilizando o Minecraft Education Edition para o ensino-aprendizagem da disciplina de História no ensino médio, na ECITE Advogado Nobel Vita, em Coremas-PB, durante o ano de 2023. O projeto teve como objetivo principal facilitar a compreensão de narrativas históricas e promover o protagonismo estudantil por meio de metodologias ativas e o uso de novas tecnologias. A metodologia participativa envolveu a construção de maquetes virtuais no Minecraft sobre temas como Idade Média, Grandes Navegações e Revoluções Burguesas, complementadas por resolução de questões do Enem, mapas mentais e seminários. Os resultados indicaram que a ferramenta potencializou o processo de construção de saberes, fomentou o trabalho em equipe, a pesquisa bibliográfica e a interação entre alunos e professor, tanto presencialmente quanto via mídias sociais. A iniciativa contribuiu para o desenvolvimento de habilidades e competências da BNCC, impactando positivamente a qualidade da educação e o desempenho dos alunos em avaliações. Conclui-se que a gamificação com Minecraft mostrou-se uma estratégia inovadora, eficaz e alinhada à realidade dos discentes, promovendo um aprendizado ativo e significativo.