Estágio em saúde como facilitador do aprendizado das técnicas de comunicação terapêutica em curso técnico em enfermagem

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Authors: Camila Santos Costa, Fábio Marques Bezerra, Denise Nicodemo
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References: 9

Abstract

A aplicação da comunicação terapêutica na assistência de enfermagem desempenha um papel essencial na prestação de cuidados de saúde de qualidade aos pacientes, especialmente na área psiquiátrica. Dado que o primeiro contato entre o profissional e o paciente ocorre muitas vezes por meio de estágios supervisionados durante o curso profissionalizante, o objetivo central deste trabalho é criar uma proposta de intervenção pedagógica no contexto de saúde mental em um ambiente de saúde/hospitalar para retratar o estágio em saúde como facilitador do aprendizado das técnicas de comunicação terapêutica em um curso técnico em enfermagem. A proposta envolve a implementação de um material educacional fundamentado nos estudos sobre comunicação terapêutica, que será utilizado em um local de estágio afiliado à instituição educacional responsável, em uma abordagem será tanto teórica quanto prática, permitindo que os alunos não apenas realizem procedimentos de saúde relevantes, mas também tenham espaço para discutir o assunto de maneira reservada com o docente e demais membros do estágio. Por meio dessa proposta de intervenção pedagógica durante um estágio curricular em saúde, espera-se que os alunos alcancem uma correlação do conhecimento teórico-prático sobre a temática, desenvolvendo habilidades técnicas complementares aos conhecimentos científicos adquiridos em sala de aula, contribuindo assim para a sua atuação profissional com maior segurança e identificação e um desempenho mais eficiente no campo da enfermagem e em sociedade.

Fields of Study & Subjects

Healthcare Education and Workforce Issues Nursing education and management Health Education and Validation

Publication details

Journal / source
Caderno Pedagógico
Volume
23
Issue
1
Pages
e22841–e22841
Publication date
13 January 2026