A compostagem como prática educativa escolar: relato de experiência extensionista

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Authors: Thiago Silva de Andrade, Magnólia Viga, Giuliana De Araújo Farias, Sheila Cristina de Aquino da Silva, Roberta Monique da Silva Santos, Francisco Tarcísio Moraes Mady, José Roselito Carmelo da Silva, Álefe Lopes Viana
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Abstract

O presente trabalho é fruto de um projeto de extensão intitulado “Bora Compostar? Ações práticas para um futuro com menos resíduos”. Teve como objetivo promover a educação ambiental por meio da sensibilização e da adoção de práticas sustentáveis relacionadas à gestão de resíduos orgânicos em ambiente escolar. Desenvolvido em uma escola pública de Manaus, o projeto envolveu estudantes do 1º ano do ensino médio e utilizou uma abordagem participativa, integrando atividades teóricas e práticas. As ações incluíram a aplicação de um formulário diagnóstico, oficinas educativas sobre resíduos sólidos e compostagem, elaboração e distribuição de material didático, realização de gincana interativa com uso da ferramenta Kahoot, construção de composteiras domésticas de baixo custo e acompanhamento do processo de compostagem. Ao final, o composto orgânico produzido foi utilizado no plantio de mudas arbóreas em área pública próxima à escola. Os resultados evidenciaram avanços no conhecimento, nas atitudes e na percepção ambiental dos discentes, além de estimular o protagonismo juvenil e o trabalho coletivo. Conclui-se que a compostagem constitui uma estratégia eficaz de educação ambiental, contribuindo para a redução de resíduos, a melhoria do ambiente urbano e a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a sustentabilidade.

Fields of Study & Subjects

Environmental Sustainability and Education Environmental and sustainability education Waste Management and Recycling

Publication details

Journal / source
Caderno Pedagógico
Volume
23
Issue
1
Pages
e22893–e22893
Publication date
15 January 2026