Tecendo práticas inclusivas: experiências com orientação, mobilidade e vida independente no atendimento à pessoa com deficiência visual

Caderno Pedagógico 2026 Open access

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Authors: Karinna Ribeiro Dantas, Tanira da Conceição Filgueira, Vanessa Barbosa da Silveira e Silva, Kilzy Márcia Campos de Mendonça
DOI: 10.54033/cadpedv23n1-172
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Abstract

O presente artigo tem como objetivo relatar e refletir sobre a experiência formativa do curso Tecendo Práticas Pedagógicas para a Educação Inclusiva das Pessoas com Deficiência Visual, módulo 2, que abordou os temas de Orientação e Mobilidade (OM) e Práticas Educativas para uma Vida Independente (PEVI). Com base em fundamentos freirianos e em uma abordagem sensível e participativa, o curso promoveu vivências significativas junto aos profissionais da educação, contribuindo para o fortalecimento de práticas pedagógicas inclusivas voltadas à autonomia de estudantes com deficiência visual.

Fields of Study & Subjects

Disability Education and Employment Education Pedagogy and Practices Inclusion and Disability in Education and Sport

Publication details

Journal / source
Caderno Pedagógico
Volume
23
Issue
1
Pages
e22897–e22897
Publication date
15 January 2026