Estudo da viabilidade de implementação do BIM no ensino de projetos de estradas com o uso do programa Infraworks no curso técnico em edificações do IFMG campus Congonhas

O impacto das tendências do mercado na formação de profissionais e a parceria entre empresas e instituições de ensino tem grande importância na implantação de programas que facilitam a inserção desses profissionais no mercado de trabalho, através da possibilidade de haver estágios e pesquisas. O benefício desses programas para as instituições é a possibilidade de formação profissional conforme a necessidade da instituição, tendo profissionais melhores qualificados. Esse artigo tem como objetivo o desenvolvimento de uma proposta de um curso sobre transportes utilizando como metodologia de ensino para o desenvolvimento de projetos os softwares InfraWorks e Civil3D. Também foi feito uma pesquisa no Scopus para verificar como estão as publicações sobre o assunto tratado neste artigo. O diagnóstico foi feito com a introdução da metodologia de Checucci na forma de entrevistas com a observação do participante. Depois foi feito um questionário online com a adaptação do método em forma de levantamento de informações. Os resultados obtidos foram a transformação na estrutura curricular e a verificação das barreiras encontradas pelos docentes. A conclusão foi que a utilização do InfraWorks ainda é restrita, principalmente na área acadêmica. As instituições de ensino vêm implementando disciplinas com ferramentas BIM nos cursos técnicos, contribuindo para a consolidação da metodologia e aperfeiçoamento técnico.