Educação alimentar e nutricional na gestação através de aplicativos para dispositivos móveis: uma revisão de literatura

Objetivo: Analisar a eficácia e adesão da educação alimentar e nutricional na gestação através de aplicativos para dispositivos móveis. Métodos: Foram avaliados os artigos publicados entre os anos de 2020 e 2025 e encontrados nas bases MEDLINE, LILACS e EMBASE. Os descritores selecionados foram Nutricional Education; Nutrition Gestational; Maternal Nutrition; Proper Nutrition; Mobile Applications; Prenatal Care; Health Strategies; associados aos operadores booleanos “AND” e “OR”, com o intuito de obtenção de artigos mais específicos ao tema estudado. Foram considerados ensaios clínicos controlados e randomizados; estudos de coorte; estudos de caso-controle; estudos transversais; estudos observacionais. Resultados: Foram encontrados 5.616 artigos. O processo de seleção para revisão de literatura foi aplicado, providenciando a exclusão de artigos em duplicidade, promovendo a leitura dos descritores; após a leitura dos títulos e leitura dos resumos; e finalizando com a análise metodológica. Conclusão: A literatura examinada aponta que os aplicativos para dispositivos móveis configuram uma estratégia promissora de educação nutricional na gestação, na medida em que viabilizem o acompanhamento contínuo, a personalização das orientações e o fortalecimento do protagonismo da gestante no autocuidado. Diante disso, recomenda‑se que futuras investigações aprofundem a avaliação da efetividade de aplicativos direcionados especificamente a gestantes, com ênfase em desfechos clínicos e comportamentais, e que as políticas públicas incorporem o uso qualificado dessas tecnologias como recurso complementar, e não substitutivo, ao acompanhamento nutricional presencial.