Saberes do benzimento na Amazônia legal: 20 anos de educação intergeracional na universidade da maturidade

Este estudo investiga a transmissão intergeracional dos saberes do benzimento na Universidade da Maturidade (UMA/UFT) ao longo de 20 anos (2006-2026). A pesquisa dá continuidade aos estudos de Cericatto, Osório et al. (2019) e Oliveira, Osório et al. (2024). No Tocantins e no Mato Grosso do Sul, não há revisões sistemáticas sobre benzedeiras — este é o primeiro estudo longitudinal da região. O estudo adotou abordagem qualitativa, longitudinal e fenomenológica. A produção de dados utilizou observação participante, diário de campo, rodas de conversa e análise documental. O referencial teórico articula Schutz (2012), Merleau-Ponty (1999), Bourdieu (1996) e Weber (2004). A análise seguiu o método de Giorgi (2009). Participaram 15 benzedeiras: 12 do Tocantins e 3 do Mato Grosso do Sul, com idades entre 58 e 92 anos. Muitas morreram ao longo das duas décadas. Os resultados revelam sete categorias: (1) modos de aprender o ofício — olhar, ouvir, fazer junto; (2) tensões entre dom e saber; (3) o corpo como sede do conhecimento; (4) a escassez de plantas na cidade; (5) a gratuidade e o esquecimento; (6) o preconceito e a falta de reconhecimento; (7) o benzimento pelo celular. O estudo contribui para o campo da educação intergeracional ao documentar modos de aprender que escapam à pedagogia formal e ao registrar saberes em risco de desaparecimento.