O Instituto da Memória do Povo Cearense: educação, contexto histórico e institucionalização

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Authors: Ana Cristina de Sales, Almir Leal de Oliveira
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Abstract

O artigo analisa o processo de institucionalização do Instituto da Memória do Povo Cearense (IMOPEC), problematizando as relações sociais, políticas e culturais que possibilitaram a constituição e consolidação do grupo. Metodologicamente, o estudo mobiliza fontes documentais produzidas e divulgadas pela própria instituição, bem como entrevistas realizadas com membros do Instituto, permitindo compreender suas estratégias de atuação, articulação e fortalecimento do grupo. Os resultados indicam que o IMOPEC se inseriu em múltiplas frentes de luta, contando com o apoio de parceiros em âmbitos local, nacional e internacional, o que foi fundamental para o alcance de seus objetivos. Evidencia-se que sua consolidação esteve diretamente vinculada à valorização das memórias populares, ao diálogo com movimentos sociais e à resistência às narrativas hegemônicas sobre a história e cultura cearense. Nesse sentido, o Instituto configurou-se como um espaço de luta política, social e cultural, atuando na preservação e difusão da memória coletiva, sobretudo de sujeitos historicamente silenciados.

Fields of Study & Subjects

History of Education Research in Brazil Brazilian cultural history and politics Cultural Identity and Heritage

Publication details

Journal / source
Caderno Pedagógico
Volume
23
Issue
2
Pages
e23175–e23175
Publication date
13 February 2026
Language
PT