何以“上岸”：过程—结果视角下大学经历对高校学生考取公务员的影响作用研究——基于SPO理论的经验诠释
Abstract
作为党和国家宝贵的人才资源，高校毕业生的就业质量不仅关乎个人价值实现，更直接关系到国家发展大局与民族复兴伟业。在高校毕业生考公热潮持续升温的背景下，探究大学经历对学生考取公务员的影响具有重要现实意义。本文基于过程—结果视角，结合SPO理论建构分析框架，通过定量和定性结合的研究方法，探讨大学经历各要素对考公意向与结果的影响机理。研究发现，职业导向认知对考公决策具有最强预测力；知识能力储备直接影响考公笔试表现；实践参与经历显著提升岗位适配度与面试竞争力；个人成长状态中的心理健康的调节作用突出；人际与环境感知通过资源获取间接影响备考效率。通过资源获取、动力转化、能力调节三中机制耦合，促成个人对公务员考取从产生初步意向、付出实际投入到获得最终成效。本研究揭示了大学经历从“过程积累”到“成功上岸”的转化路径，以期为加快建设人才强国，高校持续优化人才培养体系提供现实依据和价值参考。
Fields of Study & Subjects
Higher Education and Employability
Employer Branding and e-HRM
Doctoral Education Challenges and Solutions
Publication details
- Journal / source
- 学知 Xue Zhi
- Volume
- 7
- Issue
- 2
- Pages
- 59–67
- Publication date
- 9 February 2026
- Language
- ZH