教育家精神融入大学教师专业发展的路径研究
Abstract
教育家精神作为教师群体的崇高职业品格与价值追求，对大学教师的专业成长具有根本性的引领作用。文章从教育家精神的内涵解读与价值阐释入手，分析其与大学教师专业发展的内在逻辑关联，探讨教育家精神融入的现实困境，进而提出系统性的融入路径。将教育家精神有机融入大学教师专业发展，需要构建精神引领的制度环境、完善情感涵养的组织文化、搭建知行合一的发展平台。
Publication details
- Journal / source
- 学知 Xue Zhi
- Publisher
- EWA Publishing
- Volume
- 7
- Issue
- 5
- Pages
- 77–83
- Publication date
- 27 April 2026