资源赋能与行动转化：大学经历对高校学生考公行为的影响路径研究——基于N市某高校的实证分析
Abstract
高校就业结构多元化与公务员招录规模的扩大，使得大学生报考公务员成为重要的职业选择。深入探究这一选择背后的行为机制，对优化高校人才培养、提升就业指导实效至关重要。本文以N市某高校学生为研究对象，构建“资源赋能”与“行动转化”的分析框架，采用问卷和访谈形式收集资料，探讨大学经历对学生考公行为的影响路径。研究发现，大学经历通过知识性、实践性与支持性资源对学生考公行为产生重要影响，但资源与行动之间存在明显的转化断裂。优化资源结构配置、强化行动转化机制与推动供需精准契合，是解决这一问题的关键路径。
Fields of Study & Subjects
Higher Education and Employability
Education and Labor Relations
Employer Branding and e-HRM
Publication details
- Journal / source
- Ren wen she hui fa zhan.
- Volume
- 3
- Issue
- 2
- Pages
- 119–124
- Publication date
- 12 February 2026
- Language
- ZH