Analisis Penggunaan Teknologi AI sebagai Referensi Pembelajaran Mahasiswa

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) kini telah memberikan peluang baru dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi, khususnya sebagai referensi pembelajaran mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan teknolohi AI sebagai referensi pembelajaran mahasiswa berdasarkan karakteristik responden dan tungkat pengaruh penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 50 mahasiswa sebagai responden. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket yang kemudian dianalisis menggunakan satatistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden ini didominasi oleh mahasiswa berjenis kelamin perempuan dengan 70% yang berusia 19-20 tahun yang mana sebagian besar responden berada pada semester 5 dengan persentase sebanyak 48%. Hasil analisis tingkat pengaruh penggunaan teknologi AI sebagai referensi pembelajaran menunjukkan bahwa seluruh responden menilai bahwa penggunaan AI ini berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 2,00 dan standardeviasi sebesar 0,00. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa telah memanfaatkan AI sebagai referensi pembelajarnan mereka. Berdasarkan hasil tersebut, dapat sisimpulakn bahwa penggunaan AI sebagai referensi pembelajaran mahasiswa, masih bersifat pendukung saja dan bukan sebagai bahan utama dalam pembelejaran.