Tangga Majemuk untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 3–4 Tahun

Read full text
Authors: Atik Ifrotul Aini, Arnelia Dwi Yasa, Henni Anggraini
Cited by: 0

Abstract

Perkembangan motorik kasar anak merupakan aspek penting dalam tumbuh kembang anak usia dini, khususnya pada usia 3–4 tahun yang berada pada masa keemasan (golden age). Salah satu permasalahan yang sering ditemukan di Lembaga PAUD adalah rendahnya anak dalam menjaga keseimbangan, kekuatan otot dan kelincahan tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media tangga majemuk dalam meningkatkan motorik kasar anak usia 3-4 tahun di KB Dewi Masithoh Pakisji Malang Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Tehnik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah 12 anak usia 3–4 tahun siswa-siswi KB Dewi Masithoh pakisaji Malang, sedangkan objek penelitian adalah media tangga majemuk. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak setelah diterapkan media tangga majemuk. Pada tahap pra siklus, rata-rata kemampuan motorik kasar anak berada pada kategori Mulai Berkembang dengan persentase 48,06?. Pada siklus I meningkat menjadi 59,51? dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan. Selanjutnya, pada siklus II terjadi peningkatan signifikan dengan rata-rata capaian sebesar 80,28?, dan berada pada kategori Berkembang Sangat Baik. Peningkatan tersebut terlihat pada aspek keseimbangan, kekuatan otot, dan kelincahan anak. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media tangga majemuk efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 3–4 tahun.

Fields of Study & Subjects

Children's Physical and Motor Development Child Development and Education Early Childhood Education and Development

Publication details

Journal / source
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Volume
9
Issue
2
Pages
2706–2714
Publication date
15 February 2026
Language
ID