Suplemento especial sobre los resúmenes del Congreso I Congreso Internacional Interdisciplinario de Salud y Comunidad

Introducción: de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, cuya consecución demanda un abordaje integral que articule estilos de vida saludables y prevención de enfermedades. En este contexto, la educación en salud emerge como pilar fundamental al dotar a las personas de las herramientas para tomar decisiones informadas y basadas en evidencia. Objetivo: promover la educación en salud en la comunidad universitaria, en instituciones educativas y de salud, con el propósito de fomentar hábitos de vida saludables y promover el uso responsable de los medicamentos a lo largo del año 2024. Metodología: se desarrolló un estudio descriptivo de corte transversal, donde los estudiantes del curso de Educación en Salud del programa de Farmacia de la Universidad del Atlántico implementaron charlas educativas adaptadas a estudiantes escolares, pacientes hospitalarios y comunidad universitaria. Mediante un lenguaje accesible y recursos didácticos (presentaciones, flyers, y dinámicas), se abordaron temas de prevención de enfermedades, promoción de estilos de vida saludables y uso adecuado de medicamentos. Resultados: las campañas educativas impactaron de forma positiva a 1573 personas, dando las herramientas para tomar decisiones proactivas sobre su salud. La intervención permitió a los estudiantes de Farmacia aplicar sus conocimientos en un contexto real, contribuyendo al bienestar comunitario. La evaluación del conocimiento antes y después de las charlas evidenció un incremento significativo, pasando de un promedio de 3.9 a 4.6, demostrando la efectividad de la estrategia implementada. El proyecto fue evaluado mediante encuestas de satisfacción a los participantes, los resultados de la evaluación fueron positivos y mostraron un nivel de satisfacción de 4.6 (alto). Conclusión: es importante que los profesionales de la salud asumamos un rol activo en la educación en salud y trabajemos en colaboración con otros sectores de la sociedad para crear entornos más saludables para todos. Palabras claves: Educación en Salud, Prevención de la Enfermedad, Promoción de la Salud. Keywords: Health Education, Disease Prevention, Health Promotion. Validación de un instrumento de actitudes hacia la automedicación del dolor en carreras de salud Melissa Martínez, Universidad de Iberoamérica, San José, Costa Rica Rafael Román, Universidad de Iberoamérica, San José, Costa Rica La automedicación para el dolor es una práctica frecuente entre estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud, lo cual puede representar beneficios y riesgos para la salud pública. Ante la necesidad de evaluar actitudes hacia esta conducta, el presente estudio tuvo como objetivo validar el "Self-Medicating Scale" (SMS) en una muestra de 361 estudiantes costarricenses. El instrumento, compuesto por tres factores (renuencia, anuencia y evitación hacia la automedicación), fue sometido a un análisis factorial confirmatorio, mostrando un buen ajuste a la estructura original (χ2 = 75.5, gl = 24, p = .001; CFI = .971; TLI = .956; RMSEA = .077 [.058 - .097], SRMR = .059). La confiabilidad de los factores fue alta (ω entre .81 y .91). Estos resultados ofrecen evidencia de validez y confiabilidad para su uso en estudiantes de Ciencias de la Salud en el contexto latinoamericano, aunque se señalan limitaciones teóricas y prácticas en la definición y aplicación del constructo. Palabras clave: Automedicación, Psicometría, Dolor Keywords: Self-medication, Psychometrics, Pain Viviendo con cáncer linfático, reacciones emocionales, estrategias de afrontamiento, necesidades en el proceso de diagnóstico y tratamiento Trabajo Final de Graduación bajo la modalidad de Tesis para optar por el grado de Licenciatura María Paula Zumbado Saénz, Universidad de Iberoamérica, San José, Costa Rica Sara Stephanie Rincón Paladines, Universidad de Iberoamérica, San José, Costa Rica El presente estudio se centra en analizar la vivencia a partir del diagnóstico de cáncer linfático en personas costarricenses, específicamente en personas diagnosticadas con linfoma de Hodgkin y no Hodgkin. Ante la falta de estudios y programas de abordaje centradas en las reacciones emocionales, estrategias de afrontamiento y necesidades en el proceso de diagnóstico y tratamiento en población con cáncer linfático, se hace evidente la urgencia de este diagnóstico. La investigación utilizó un enfoque cualitativo con una muestra de cuatro participantes, divididos en dos mujeres y dos hombres, en distintas etapas del proceso, tres en estado de remisión y una con cáncer activo. Se recopilaron datos sociodemográficos mediante un cuestionario digital y mediante una entrevista con preguntas semiabiertas. Los resultados revelan que las principales reacciones emocionales incluyen incertidumbre, angustia y shock. Las estrategias de afrontamiento más utilizadas fueron la resignificación de la enfermedad, el optimismo, el apoyo familiar y el fortalecimiento espiritual. Asimismo, se identificaron necesidades en cuanto al acceso a información clara, apoyo psicológico continuo y un trato digno en el sistema de salud. Esta investigación evidencia la importancia de una atención psicooncológica integral, considerando las dimensiones personales, emocionales, económicas y espirituales del paciente. Además, visibiliza a la población adulta joven y adulta en el abordaje oncológico en Costa Rica, y ofrece insumos para el diseño de políticas públicas y servicios de salud mental más inclusivos. Palabras clave: Psicooncología, Cáncer linfático, estrategias de afrontamiento Keywords: Psycho-oncology, Lymphatic cancer, Coping strategies EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD ANTIBACTERIANA DE LA BROZA DEL CAFÉ: POSIBLE APROVECHAMIENTO DE UN RESIDUO ALTAMENTE CONTAMINANTE Adam Amey Williams, Melissa Martínez Domínguez, Jéssica Valverde Granados Universidad de Iberoamérica, San José, Costa Rica Resumen El incremento de residuos agroindustriales especialmente en la industria cafetalera plantea desafíos ambientales importantes. La broza del café es un subproducto que si no es tratado adecuadamente puede generar contaminación. De forma paralela, el incremento en la resistencia antibacteriana de microorganismos como Staphylococcus aureus,Escherichia coli y Pseudomonas aeruginosa, establece la necesidad de contar con nuevas alternativas terapéuticas. En este estudio se evaluó la actividad antibacteriana del extracto etanólico de Coffea arabica, obtenido mediante extracción Soxhlet. El análisis cualitativo del extracto evidenció la presencia de taninos y polifenoles. Las pruebas de sensibilidad antibacteriana indicaron que el extracto muestra actividad bacteriostática frente a Staphylococcus aureus y Escherichia coli, y actividad bactericida frente a Pseudomonas aeruginosa. Los resultados indican que el extracto obtenido contiene compuestos bioactivos con potencial antibacteriano, ofreciendo una posible solución sostenible para la reutilización de residuos del café y el desarrollo de agentes antibacterianos. Palabras clave: broza café, residuo contaminante. Keywords: coffee grounds, polluting waste Evidencias de validez del SDS Búsqueda Autodirigida, forma J de Holland para elección vocacional en población adolescente de la GAM Carol Garita, Rafael Román, Jorge Sebiani y David Torres Universidad de Iberoamérica, San José, Costa Rica Los intereses vocacionales son un producto del contexto en relación con un entorno laboral y predicen la motivación a largo plazo, el desempeño y la satisfacción profesional. La teoría desarrollada por Holland, en 1975 parte de que existen seis tipologías de personas, que se relacionan al mismo tiempo con seis ambientes laborales: Realista (trabaja con cosas, objetos, al aire libre), Investigativa (ciencia y tecnología), Artística (creatividad y expresión artística), Social (interacción y ayudar a los demás), Emprendedora (gerencia, liderazgo y persuasión) y Convencional (ambientes estructurados y regulados). El Modelo RIASEC es el dominante en la literatura y cuenta con mucha evidencia a nivel mundial. En Costa Rica se han validado pruebas vocacionales, han usado de andamiaje pruebas RIASEC, sin estar estas mismas validadas. Método: Se realizaron entrevistas cognitivas para adaptar el instrumento. Se hizo recolección fue presencial, en 5 colegios en mayo y junio del 2023, con una participación de 293 estudiantes entre los 15 y 19 años (ME=16.11, DE=.90). Entre los hallazgos se encontró que: el instrumento tiene confiabilidad satisfactoria, evidencia de validez convergente con otro instrumento RIASEC, con validez predictiva de la prueba (51.9%); lo cual aporta evidencia en favor de su uso en el país; las mujeres de la muestra obtuvieron niveles significativamente mayores en la tipología investigativa relacionada a carreras STEM; algunos términos usados para ciertas profesiones, no eran comprendidos por las personas jóvenes, debido a que: eran terminologías que ya no se utilizan, no había inclusión de algunas ocupaciones más nuevas. Palabras clave: Orientación vocacional, educación, psicometría Keywords: Vocational guidance, education, psychometrics Influencia de la práctica de Mindfulness en el bienestar subjetivo de las personas profesionales de la salud en Costa Rica María Paula Carvajal Solorzano, Noelia Vindas Leiva Universidad de Iberoamérica, San José, Costa Rica La presente investigación analiza la influencia de la práctica de mindfulness en el bienestar subjetivo de profesionales de la salud en Costa Rica. Bajo un enfoque cuantitativo y de diseño no experimental de corte transversal, se examinó una muestra de 202 profesionales de diversas áreas de la salud (Psicología, Medicina, Nutrición, Enfermería, entre otras), de entre 21 a 80 años, tanto del ámbito público como privado. Por medio de los instrumentos validados, como la Escala de Atención Plena (MAAS), la Escala Breve de Cal