RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO PROJETO “TODO MUNDO É BONITO DO JEITO QUE É”

Revista Foco 2026 Open access

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Authors: Cinthia Dias Pcheco Campos, Maria das Graças Souto Rodrigues, Rosane Tavares Barcellos, Vanessa Duarte de Abreu Assis
DOI: 10.54751/revistafoco.v19n1-054
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Abstract

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre a implementação do Projeto "Todo Mundo é Bonito do Jeito que É" na Educação Infantil, com o objetivo de promover a educação das relações étnico-raciais. O projeto foi desenvolvido em uma Unidade Municipal de Educação Infantil e envolveu atividades lúdicas, como teatro, música e arte, para promover a valorização da diversidade e a autoaceitação. Os resultados mostram que o projeto contribuiu para a formação de crianças mais conscientes e respeitosas.

Fields of Study & Subjects

Race Identity and Education in Brazil Immigration and Intercultural Education Multicultural Education and Local Wisdom

Publication details

Journal / source
Revista Foco
Volume
19
Issue
1
Pages
e11250–e11250
Publication date
13 January 2026