FORMAÇÃO PROFISSIONAL E ATUAÇÃO DE TREINADORES DE GINÁSTICA ARTÍSTICA FEMININA NO ESTADO DE GOIÁS

Este estudo analisou a formação profissional e a atuação de treinadores de ginástica artística feminina (GAF) no estado de Goiás, considerando a articulação entre aprendizagens formais, não formais e informais no desenvolvimento profissional. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo-aplicado, realizada com nove treinadores atuantes na modalidade. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado, adaptado de Nunomura e Nista-Piccolo, e analisados por estatística descritiva e análise de conteúdo. Os resultados indicaram trajetórias formativas heterogêneas, com predominância de graduação em Educação Física e variação quanto à formação continuada, tempo de atuação e experiências prévias na modalidade. A formação universitária foi reconhecida como importante para bases teóricas gerais, porém insuficiente quanto a conteúdos específicos da GAF, o que ampliou a busca por cursos, clínicas, trocas entre pares e autoaprendizagem. Conclui-se que a formação de treinadores de GAF em Goiás constitui um processo contínuo e contextualizado, sustentado pela combinação de diferentes fontes de aprendizagem, indicando a necessidade de ampliar oportunidades formativas específicas e alinhadas às demandas regionais.