CAMINHABILIDADE NAS UNIVERSIDADES COMO DIREITO CONSTITUCIONAL: UMA REVISÃO TEÓRICA

A caminhabilidade tem se consolidado como um tema relevante no debate sobre mobilidade urbana sustentável, acessibilidade e qualidade dos espaços públicos, estando diretamente associada à promoção do deslocamento a pé e à melhoria da qualidade de vida. Nesse contexto, as universidades configuram-se como espaços estratégicos para a análise da caminhabilidade, uma vez que podem ser compreendidas como pequenos núcleos urbanos, nos quais o deslocamento pedonal é predominante. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo explorar o cenário atual da produção científica acerca da caminhabilidade em ambientes universitários. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza descritiva, e adota como procedimento a revisão sistemática da literatura. A busca foi realizada na base de dados Web of Science, utilizando-se os descritores “Models”, “Walkability” e “University*”, no período de 1945 a julho de 2024, resultando inicialmente em 32 artigos. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 10 estudos que efetivamente aplicaram modelos de caminhabilidade em campi universitários, além da incorporação de trabalhos complementares relevantes. Os resultados evidenciam que as dimensões mais recorrentes nos modelos analisados são segurança, conforto e satisfação, seguidas por aspectos como conectividade, qualidade das calçadas, iluminação e experiência afetiva do pedestre. Conclui-se que, embora existam contribuições relevantes, a produção científica sobre caminhabilidade em universidades ainda é incipiente, indicando a necessidade de ampliação e aprofundamento das pesquisas nessa temática.