MODELO METODOLÓGICO TERRITORIAL PARA A GESTÃO SUSTENTÁVEL DOS RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL EM MUNICÍPIOS EM URBANIZAÇÃO NA AMAZÔNIA

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Authors: Rafaela Ribeiro Siqueira, Alcebíades Negrão Macêdo
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Abstract

A gestão dos resíduos da construção civil (RCC) representa um dos principais desafios ambientais enfrentados pelos municípios em processo de urbanização, especialmente na Amazônia. O crescimento desordenado, a informalidade no setor e a carência de instrumentos de planejamento territorial reforçam a necessidade de estratégias integradas que articulem educação ambiental, governança e sustentabilidade. Neste contexto, o presente trabalho apresenta uma proposta de um Modelo Metodológico Territorial de Apoio à Gestão de Resíduos, voltado à gestão sustentável dos RCC em municípios em processo de urbanização na Amazônia. A pesquisa é de natureza aplicada com abordagem qualitativa e quantitativa, e caráter exploratório e descritivo, integrando análise normativa, revisão técnica e formulação conceitual. O modelo organiza se em doze passo sequenciais, que orientam desde a estruturação da governança e o diagnóstico territorial até o monitoramento e a consolidação das políticas setoriais. Cada um desses passos articula diretrizes técnicas, instrumentos legais, indicadores de maturidade e roteiros práticos, permitindo sua adaptação à realidade institucional de diferentes municípios. Os resultados indicam que a incorporação de práticas de educação ambiental aos processos administrativos e comunitários favorece a participação social, aprimora o desempenho institucional e fortalece a cultura da sustentabilidade. Conclui-se, portanto que o modelo metodológico proposto constitui um instrumento de apoio à governança pública, capaz de promover a integração entre gestão técnica e formação cidadã, contribuindo para a consolidação de políticas ambientais eficazes e para o desenvolvimento sustentável em contextos amazônicos.

Fields of Study & Subjects

Municipal Solid Waste Management Recycled Aggregate Concrete Performance Environmental Sustainability and Education

Publication details

Journal / source
Derecho y cambio social.
Volume
23
Issue
87
Pages
e4323–e4323
Publication date
4 February 2026