A utilização do Ecocanvas na resolução de problemas envolvendo resíduos sólidos no curso superior de tecnologia em saneamento ambiental no Instituto Federal de Roraima

Este artigo de revisão analisa a aplicabilidade da ferramenta Ecocanvas como recurso pedagógico inovador no Curso Superior de Tecnologia em Saneamento Ambiental do Instituto Federal de Roraima (IFRR), Campus Boa Vista. O estudo parte da análise crítica do cenário contemporâneo de gestão de resíduos sólidos, marcado pela insustentabilidade do modelo linear, e da necessidade premente de modernização das práticas de ensino na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O objetivo é demonstrar como o desenho de negócios circulares pode potencializar a formação de tecnólogos, desenvolvendo competências sistêmicas para atuar na logística reversa e na economia circular. A metodologia baseia-se em revisão bibliográfica e documental, analisando o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Os resultados indicam que a ferramenta preenche lacunas na formação tradicional, permitindo a visualização de fluxos de materiais e valores. Conclui-se que o Ecocanvas contribui efetivamente para uma formação humana integral, preparando profissionais aptos a enfrentar a complexidade do mercado de trabalho moderno e as especificidades ambientais da região amazônica com autonomia técnica e visão empreendedora.