Três “escolas de elite” em São Luís (MA): histórias, trajetórias e distinção social

Este trabalho elege como problemática de pesquisa a busca por compreender como processos de escolarização podem revelar as lógicas de reprodução social das “elites.” O campo empírico são três das “escolas de elite” de São Luís (MA). Tratam-se de escolas privadas, caracterizadas como escolas de alto padrão que atendem as famílias que podem arcar com mensalidades de alto valor econômico. Elas estão localizadas nos bairros considerados nobres da cidade e monopolizam as primeiras posições dos rankings do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) com altas taxas de aprovação nos cursos mais concorridos e mais prestigiosos das Universidades Públicas do Maranhão. Os objetivos da pesquisa são, por um lado, apreender as especificidades destas escolas a partir da impressão que estas constroem de suas práticas de seus sites; por outro lado, busca-se apreender o ponto e vista subjetivo dos fundadores destas escolas. Do ponto de vista metodológico privilegiou-se a observação sistemática e analiticamente orientada dos sites das escolas e entrevistas com fundadores ou porta-vozes oficias das escolas selecionadas.