NEP 2020 में मैनेजरियल प्रैक्टिस की भूमिका 21वें दौर में ग्रोथ और हायर एजुकेशन मैनेजमेंट

अमूर्त नेशनल एजुकेशन पॉलिसी 2020 भारत के एजुकेशन सिस्टम में एक बड़ा बदलाव दिखाती है, जिसमें क्वालिटी, फ्लेक्सिबिलिटी, रिसर्च और ग्लोबल कॉम्पिटिटिवनेस पर फोकस किया गया है। 21वीं सदी की नॉलेज इकॉनमी में, हायर एजुकेशन इंस्टीट्यूशन को पॉलिसी सुधारों को सफलतापूर्वक लागू करने के लिए असरदार मैनेजेरियल प्रैक्टिस अपनानी चाहिए। यह स्टडी NEP 2020 के तहत हायर एजुकेशन की ग्रोथ और बदलाव को आसान बनाने में स्ट्रेटेजिक लीडरशिप, इंस्टीट्यूशनल गवर्नेंस, फैकल्टी डेवलपमेंट, टेक्नोलॉजी इंटीग्रेशन और आउटकम-बेस्ड मैनेजमेंट जैसी मैनेजेरियल प्रैक्टिस की भूमिका की जांच करती है। पॉलिसी डॉक्यूमेंट्स और रिसर्च स्टडीज़ से सेकेंडरी डेटा पर आधारित एक कॉन्सेप्चुअल और एनालिटिकल अप्रोच का इस्तेमाल करते हुए, यह पेपर यह पता लगाता है कि मैनेजमेंट स्ट्रेटेजी इंस्टीट्यूशनल एफिशिएंसी, इनोवेशन और एकेडमिक एक्सीलेंस में कैसे योगदान देती हैं। नतीजों से पता चलता है कि NEP 2020 के लक्ष्यों को पाने के लिए असरदार एजुकेशनल लीडरशिप, डीसेंट्रलाइज्ड गवर्नेंस और टेक्नोलॉजी-ड्रिवन मैनेजमेंट ज़रूरी हैं। स्टडी का निष्कर्ष है कि हायर एजुकेशन में मैनेजेरियल सुधार 21वीं सदी में ग्लोबली कॉम्पिटिटिव इंस्टीट्यूशन बनाने और सस्टेनेबल एजुकेशनल डेवलपमेंट को बढ़ावा देने में अहम भूमिका निभाएंगे। कीवर्ड: NEP 2020, हायर एजुकेशन मैनेजमेंट, मैनेजरियल प्रैक्टिस, एजुकेशनल लीडरशिप, गवर्नेंस, 21वीं सदी की शिक्षा