درجة ممارسة مهارة التخطيط الاستراتيجي لدى قيادة جامعة تعز والجامعات الأهلية في مدينة تعز

يهدف البحث إلى معرفة درجة ممارسة مهارةِ التخطيط الاستراتيجي لدى قيادة الجامعات في المدينة، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديرات أفراد عينة البحث لدرجة ممارسة مهارةِ التخطيط الاستراتيجي لدى قيادة الجامعات تبعًا لمتغيرات (الموقع الوظيفي، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة، والتدريب، نوع المؤسسة، عمر المؤسسة)، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الاستبانة التي أجريت على عينة مكونة من (422) فردًا من القيادات الأكاديمية والإدارية، وتوصلت نتائج البحث إلى: أن درجة استجابة أفراد عينة البحث لدرجة ممارسة مهارةِ التخطيط الاستراتيجي كدرجة كلية جاءت مرتفعة، بمتوسط حسابي (3.63)، وانحراف معياري (.615)، وقد حصل مجال التحليل البيئي على المستوى الأول بدرجة مرتفعة، بمتوسط حسابي (3.92)، يليه صياغة الرؤية، والذي حصل على المستوى الثاني بدرجة مرتفعة، بمتوسط حسابي (3.87)، يليه صياغة الرسالة، والذي حصل على المستوى الثالث بدرجة مرتفعة، بمتوسط حسابي (3.78)، يليه تحديد الأهداف الاستراتيجية، والذي حصل على المستوى الرابع بدرجة مرتفعة، بمتوسط حسابي (3.71)، يليه متابعة البرامج التنفيذية، والذي حصل على المستوى الخامس بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (3.40)، يليه تقييم الخطة، والذي حصل على المستوى السادس بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (3.09)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) بين متوسطات استجابة أفراد عينة البحث لدرجة ممارسة مهارةِ التخطيط الاستراتيجي لقيادة الجامعات على مستوى الأداة ككل، تعزى لمتغير الموقع الوظيفي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) بين متوسطات استجابة أفراد عينة البحث لدرجة ممارسة مهارةِ التخطيط الاستراتيجي لقيادة الجامعات على مستوى الأداة ككل، تعزى لمتغير الدرجة العلمية، وسنوات الخبرة، والتدريب، ونوع المؤسسة، وعمر المؤسسة.