Üniversite Öğrencilerinin Özel Eğitim Konulu Filmlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Eğitimin genel amacı bireylerin topluma sağlıklı ve verimli bir biçimde uyum sağlamalarına yardım etmektir. Bu uyumun gerçekleştirilebilmesi için bireylerin ilgi ve yetenekleri eğitim yoluyla geliştirilmekte ve davranışları eğitimin amaçları doğrultusunda değiştirilmektedir. Film izlemek, eğlenceli ve öğretici bir aktivite olmanın yanı sıra ilgili konu hakkında kısa sürede bilgi birikimine sahip olmayı sağlayan bir aktivitedir. Film izlemek, insanlara uzun bir günün ardından stres atmak, rahatlamak ve zihni boşaltmak için harika bir seçenek sunmaktadır. Herhangi bir konunun sahneye taşınarak, olay örgüsü ile yeni fikirlerin ortaya çıkmasına ve sorunlara yönelik çözüm yollarının aranmasına katkısı sinemanın genel izleyici kitlesi üzerindeki yadsınamaz etkisinin sonucudur. Filmleri bir amaç dahilinde ve planlı izlemek film analizinin ilk basamağı olup filmlerle yapılacak eğitimin de ilk adımıdır. Günümüzde özel eğitim ve engelliliğe yönelik görüşler, insanların özel ihtiyaçlarına saygı duyma ve bu ihtiyaçların karşılanması gereğini ortaya koymaktadır. Engelli bireylerin yaşamları hakkında bilgi ve tecrübe sahibi olmada filmler etkili birer araçtır. Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin özel eğitim konulu filmlere yönelik görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmış ve içerik analizi yapılmıştır. Çalışma grubunu çalışmaya gönüllü katılmayı kabul eden 35 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında dijital ortamda hazırlanan “Üniversite Öğrencilerinin Özel Eğitim Konulu Filmlere Yönelik Görüşlerini İnceleme Formu” kullanılmıştır. Sonuçlar incelendiğinde öğrencilerin izledikleri filmler ile engelli bireylerin yaşamına, geçirdikleri süreçlere, eğitim serüvenlerine, yaşadıkları zorluklara ve baş etme yollarına dair farkındalık sağladıkları, filmlerin eğitime katkısının olumlu olduğunu vurguladıkları ve kendi yaşamları için izledikleri özel eğitim konulu filmlerden olumlu dersler çıkardıkları sonuçlarına ulaşılmıştır.