Peran Website dalam Meningkatkan Citra dan Branding Sekolah

Abstrak Penelitian ini menelaah peran situs web sekolah dalam membentuk citra dan identitas lembaga pendidikan pada era digital. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui tinjauan literatur terstruktur, penelitian ini mengumpulkan publikasi nasional dan internasional terbitan 2020–2025 yang relevan dengan topik website pendidikan, reputasi institusi, dan strategi branding sekolah. Data diperoleh melalui pencarian sistematis pada berbagai basis data ilmiah dan penyeleksian dokumen dengan teknik purposive serta snowball. Hasil analisis tematik menunjukkan tiga poin utama: (1) desain dan mutu website merefleksikan identitas sekolah, (2) kekuatan konten digital yang autentik dan komunikatif berperan penting dalam membangun kedekatan dengan publik, dan (3) persepsi stakeholder dipengaruhi oleh transparansi, kelengkapan, dan pembaruan informasi pada situs web. Temuan ini menegaskan bahwa website merupakan elemen strategis dalam branding sekolah yang membutuhkan pengelolaan profesional. Secara teoretis, penelitian ini mengintegrasikan konsep identitas merek dan kualitas website dalam kajian branding pendidikan, sementara secara praktis memberikan arahan bagi sekolah untuk mengembangkan situs yang kredibel dan berorientasi pada kebutuhan pengguna. Penelitian lanjutan disarankan menggali pengalaman pengguna secara langsung. Kata Kunci: branding sekolah, kualitas situs web, citra institusi, komunikasi digital, stakeholder pendidikan