El Sol surt per l’est... o no!
Abstract
Els alumnes solen imaginar que el moviment aparent del Sol en el cel és més aleatori del que realment és; no hi veuen gaires regularitats. Per altra banda, tampoc els queda clara quina és la causa de les estacions, que solen relacionar amb una distància variable de la Terra al Sol o ho barregen amb que hi hagi dia i nit. Per treballar aquests dos problemes, proposem una situació d’aprenentatge basada en el marc de l’Activitat Científica Escolar per a primer d’ESO basades en la observació, la modelització i el diàleg de manera que un problema resolt condueix a una altre fins a arribar a una explicació convincent per a l’alumnat i a poder aplicar aquests coneixements.
Fields of Study & Subjects
Geography and Education Methods
Multidisciplinary Science and Engineering Research
Science Education and Pedagogy
Publication details
- Journal / source
- Ciències revista del professorat de ciències de Primària i Secundària
- Publisher
- Universitat Autonoma de Barcelona
- Issue
- 51
- Pages
- e548–e548
- Publication date
- 26 February 2026
- Language
- CA