Humanização: aproximações conceituais entre Freire e Ciampa

O presente artigo objetiva analisar as aproximações possíveis entre as categorias fundantes do pensamento de Freire e de Ciampa sobre a humanização, partindo da identificação das obras de referência de cada autor para descrever as categorias fundantes de seus pensamentos. Interessa-nos a produção de uma análise que favoreça a tessitura de aproximações conceituais dessas categorias. Trata-se, portanto, de um estudo de revisão bibliográfica que analisou quatro obras freireanas: Pedagogia do Oprimido (2005), Pedagogia da Autonomia (2020), Pedagogia da Indignação (2019) e Pedagogia dos Sonhos Possíveis (2001), assim como da obra de referência de Ciampa, intitulada A Estória do Severino e a História da Severina (2005) e de outros artigos e textos que compõem obras colaborativas (1997, 1999, 2002, 2003). Ao final deste estudo, pode-se concluir que há aproximações possíveis entre as categoriais de Freire e Ciampa; ambos adotam as mesmas categorias para fundamentar seus estudos humanizadores, tais como, humanização, movimento e transformação, autonomia e sonho, dentre outras. Por outro lado, para outras categorias consideradas humanizadoras, as aproximações só foram possíveis após uma análise mais minuciosa, como no caso da Libertação (Freire) e Metamorfose-Emancipação (Ciampa), Práxis (Freire) e Ação Política (Ciampa), Consciência (Freire) e Consciência-de-si (Ciampa), Diálogo e Autorreconhecimento.