Pengaruh Senam Otak (Brain Gym) Terhadap Komsentrasi Belajar Siswa SMP

View at publisher
Authors: Reni Trevia, Eliwarti, Eka Seba Marta, Tessa Hastuti
Cited by: 0

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi fenomena rendahnya konsentrasi belajar siswa dipengaruh gadget,sering mengantuk didalam kelas,dan tidak fokus terhadap pelajaran. Menurut data Kemendikbud Kota Padang berdasarkan daftar peringkat SMP Negeri Terbaik di Kota Padang Tahun ajaran 2022-2023,bahwa prestasi peringkat SMP Negeri 32 Padang berada pada Peringkat ke 37 dari 47 SMP Negeri di Kota Padang. Senam otak merupakan salah satu metode yang efektif untuk meningkatkan konsentrasi, Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh senam otak terhadap konsentrasi belajar siswa SMPN 32 Padang Tahun 2023. Penelitian ini dilakukan di SMPN 32 Padang dari bulan Februari sampai Agustus 2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperimenal dengan rancangan one group pretest-postest design. Teknik pengamilan sampel adalah purposive sampling, dengan jumlah sampel 15 responden. Data diperoleh dianalisa secara univariat dengan distribusi frekuensi dan bivariate denga uji Paired-sample T Test. Hasil penelitian didapatkan tingkat konsentrasi siswa sebelum diberikan senam otak adalah (33,3%) kategori rendah dan tingkat konsentrasi siswa setelah diberikan senam otak adalah (46.7%) kategori rendah. Distribusi frekuensi dengan p value 0,000 (≤0,05). Kesimpulan penelitian ini ada pengaruh terapi senam otak (brain gym) terhadap konsentrasi belajar siswa. Senam otak (brain gym) ini dapat direkomendasikan sebagai salah satu metode yang efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar pada siswa. Kata kunci : senam otak; konsentrasi belajar

Fields of Study & Subjects

Neuroscience Education and Cognitive Function Developmental and Educational Neuropsychology Physical Education and Gymnastics

Publication details

Journal / source
Jurnal Amanah Kesehatan
Volume
7
Issue
2
Pages
19–27
Publication date
21 January 2026