O papel da sociolinguística no sistema de garantia da Organização Mundial de Comércio Justo

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Authors: Márcio Waked de Moraes Rêgo
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Abstract

O Comércio Justo é uma das principais estratégias para diminuição das desigualdades, inclusão social e igualdade de gênero, combatendo a discriminação, o racismo, o trabalho escravo e infantil. Um dos fatores do sucesso dos empreendimentos de Comércio Justo está relacionado ao processo de obtenção do Selo de Comércio Justo, que garante o acesso às empresas compradoras deste mercado mundial. Os artesãos(ãs) brasileiros(as), em grande parte, são considerados economicamente marginalizados. O acesso ao mercado internacional continua sendo o maior desafio, caracterizado pela necessidade de conhecimento de língua estrangeira e dos procedimentos legais inerentes ao processo de exportação. Por outro lado, este mercado de Comércio Justo, acessível apenas às organizações com práticas verificadas e monitoradas, está focado neste segmento de produtores(as). Uma das formas para acesso a este mercado é a verificação das práticas e seu devido monitoramento, por meio do Formulário de Autoavaliação do Sistema de Garantia da Organização Mundial de Comércio Justo - WFTO, em língua inglesa e numa linguagem que inviabiliza o acesso desses(as) produtores(as). O objetivo deste artigo é avaliar a aplicação da sociolinguística ao Comércio Justo. O levantamento de dados foi realizado com uma pesquisa no website da WFTO e pesquisa bibliográfica para revisão da literatura da sociolinguística. O resultado encontrado foi a possibilidade da aplicação da sociolinguística como ferramenta para viabilizar o acesso de produtores(as) brasileiros no sistema de garantia da WFTO, e a identificação de caminhos para novas pesquisas sobre a sociolinguística aplicada que consideram o contexto local dos produtores(as) e suas variações linguísticas.

Fields of Study & Subjects

Migration Racism and Human Rights Multilingual Education and Policy Cultural and Social Studies

Publication details

Journal / source
Cuadernos de Educación y Desarrollo
Volume
18
Issue
1
Pages
e10472–e10472
Publication date
7 January 2026