Algoritmo computacional gerador de critérios de divisibilidade por números primos

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Authors: Ewando José de Sousa, Cleydiel Edmar da Silva, Alberton Fagno Albino do Vale, Alan Derick de Araújo Lima, Carlos Daniel Chaves Mourão, Rildo Alves do Nascimento, Amujacy da Conceição Pereira Costa, Fabiano da Conceição Rêgo, Antonio Francisco de Sales Junior, Anderson Amaro Vieira
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Abstract

Critérios de divisibilidade são pouco ensinados na educação básica. Vê-se apenas no Ensino Fundamental e em provas olímpicas de Matemática. Apesar de ser pouco abordado, é um tema fascinante e muito vasto da teoria dos números, pois existem vários critérios de divisibilidade para um mesmo número. Por isso, faz-se necessária uma investigação sobre como construir um algoritmo computacional capaz de gerar critérios de divisibilidade por números primos. O objetivo geral do presente trabalho é construir critérios de divisibilidade por números primos no VisuAlg. Os objetivos específicos do trabalho são: mostrar como construir um critério de divisibilidade por número primo utilizando o teorema da quebra na unidade; exibir um algoritmo computacional para verificar a primalidade de um número; e apresentar o ambiente computacional VisuAlg para gerar critérios de divisibilidade por números primos. Primeiramente, foi feita uma pesquisa bibliográfica para desenvolver a fundamentação teórica. Para isso, foram utilizados os livros de Ávila (2010) e Hefez (2006) e os artigos de Guedes (1988) e Ribeiro (2020). Em seguida, foi apresentado o ambiente computacional VisuAlg. Utilizou-se esse ambiente de programação para construir um algoritmo computacional para verificar a primalidade de um número e para construir um algoritmo computacional gerador de critérios de divisibilidade por números primos. Por fim, foram apresentadas algumas considerações, mostrando, de forma breve, as dificuldades enfrentadas na pesquisa e uma reflexão sobre a necessidade do uso de ferramentas computacionais para o ensino e a pesquisa matemática.

Fields of Study & Subjects

Mathematical and Computational Methods Analytic Number Theory Research Teaching and Learning Programming

Publication details

Journal / source
Cuadernos de Educación y Desarrollo
Volume
18
Issue
1
Pages
e10510–e10510
Publication date
12 January 2026