Do texto à tela: explorando linguagens na educação física

Este artigo apresenta um relato de uma experiência pedagógica realizada com alunos do 2º ano do Ensino Médio em uma escola estadual em Rondonópolis, Mato Grosso. O principal objetivo foi a produção de um curta-metragem baseado no conto "Caso Ravi", focando no desenvolvimento do protagonismo dos estudantes e na exploração das linguagens na Educação Física. A experiência abordou o tema do bullying nas redes sociais, especialmente a prática de trolagem, e sua relação com o sedentarismo e o uso inconsequente de substâncias farmacológicas. A metodologia adotada priorizou a participação ativa dos alunos em todas as etapas da produção do curta, desde a análise do texto até a edição final. A atividade foi organizada em dois momentos: Grupos Verbalizadores e Grupos Observadores (GVGO). Nos Grupos Verbalizadores, os alunos discutiram e analisaram criticamente o conto, identificando elementos narrativos e temáticas, com ênfase na linguagem corporal como recurso expressivo. Já nos Grupos Observadores, os estudantes observaram as interações verbais e não-verbais dos colegas, buscando nuances de comportamento. A criação coletiva do roteiro desafiou os alunos a transpor a narrativa para um formato audiovisual, ressaltando a importância das linguagens na construção dos textos. Durante a gravação, os estudantes experimentaram gestos, expressões faciais e movimentos corporais, sob a orientação do professor de Educação Física. A fase de edição envolveu habilidades técnicas e criativas, com os alunos selecionando personagens, cenários e trilha sonora, culminando no curta-metragem final. A proposta despertou reflexões sobre as repercussões negativas do bullying e das trolagens, além de sensibilizar os alunos sobre o sedentarismo e o uso inadequado de substâncias. Ao integrar múltiplas linguagens na Educação Física, a prática pedagógica promoveu uma discussão ampliada sobre saúde e bem-estar, revelando-se um componente curricular capaz de engajar os alunos em uma aprendizagem holística que abrange questões físicas, sociais e emocionais.