Percursos interrompidos, percursos vividos: memórias e histórias de pessoas negras que desistiram de estudar em Salvador – Bahia (1960-2000)

A pesquisa percursos interrompidos, percursos vividos: memórias e histórias de pessoas negras que desistiram de estudar em salvador – bahia realizada em 2024 pelo programa de pós-graduação em arquitetura e urbanismo da ufba teve como objetivo investigar as experiências escolares e citadinas de pessoas que trabalham no centro histórico de salvador. Partiu-se de relatórios do mec os quais atestam que a maioria da população que ingressou na escola pública nos séculos XX e XXI não conseguiu concluir, sobretudo a população negra e indígena. Entrevistou-se 37 pessoas que trabalham no comércio como pequenas empreenderas, ou empregadas no comércio quer fixo quer ambulante, com idade entre 70 e 20 anos, algumas há mais de 50 anos. Os entrevistados além de terem abandonado a escola ainda crianças ou nunca terem frequentado uma, pertencem a famílias que também cresceram trabalhando sem acesso à escola. Para entender esse contexto o qual parece obvio em razão do “racismo estrutural" denunciado por tantos intelectuais negros, além das entrevistas, analisou-se documentos publicados por órgãos estatais sobre educação, moradia, saúde, trabalho. Para este artigo citou-se apenas uma entrevista e as questões que nela aparecem inerentes à educação e a saúde.