Segurança do paciente sob a ótica de estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem de uma instituição de ensino universitário

A segurança do paciente é um eixo central da qualidade assistencial e da formação em Enfermagem, definida como o conjunto de ações voltadas à redução do risco de danos desnecessários relacionados ao cuidado em saúde. No âmbito educacional, compreender como estudantes de diferentes níveis de formação percebem e assimilam essa temática é fundamental, considerando sua relevância para uma prática profissional segura. Este estudo teve como objetivo analisar a segurança do paciente sob a ótica de estudantes de graduação e pós-graduação em Enfermagem, identificando nível de conhecimento, percepção sobre a importância do tema na formação acadêmica, integração entre teoria e prática e preparação para lidar com situações de risco no cuidado assistencial. Trata-se de pesquisa exploratória, descritiva, de campo, com abordagem mista, realizada com 280 participantes, incluindo estudantes do internato da graduação em Enfermagem e alunos de cursos de pós-graduação lato sensu em Neonatologia e Pediatria, Emergência e Terapia Intensiva e Enfermagem Obstétrica. A coleta de dados ocorreu por meio de questionário estruturado, aplicado em plataforma digital, com questões fechadas e abertas. Os dados quantitativos foram analisados por estatística descritiva e os qualitativos por análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que a maioria dos estudantes teve contato prévio com a temática da segurança do paciente durante a formação acadêmica e profissional. Contudo, persistem lacunas na articulação entre teoria e prática, aplicação de protocolos institucionais e cultura de notificação de incidentes. Conclui-se que o fortalecimento do ensino da segurança do paciente, por metodologias.