A engenharia psicológica do fascismo e nazismo: uma análise da manipulação social e do totalitarismo

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Authors: Ivo André Polonio, Lucas Ferraz Pires, Michele Paoline de Marins Ulhoa Ruiz, Pietra Giuliane Borges de Assunção, Emily Natiely Russo, Larissa de Lima Raimundo, Maria Eduarda Hirano Mendes Torales, Maria Luiza da Silva Marques
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Abstract

O presente estudo busca compreender os mecanismos psicológicos que possibilitaram a ascensão e consolidação do fascismo e do nazismo no século XX. A análise parte de uma contextualização histórica, marcada pela crise econômica, pelo medo do comunismo e pela instabilidade política após a Primeira Guerra Mundial. Em seguida, discute-se a psicologia social aplicada a regimes totalitários, evidenciando o papel da obediência, do conformismo e da manipulação da identidade coletiva no fortalecimento da ideologia autoritária. São analisados ainda o culto à personalidade dos líderes, o uso de símbolos, slogans e rituais, bem como as estratégias de censura e propaganda. A pesquisa utiliza como apoio metodológico a análise bibliográfica e o estudo de caso do filme A Onda, que reproduz em ambiente escolar dinâmicas semelhantes às observadas em regimes autoritários e o experimento de Asch, que indica o nível de dominação de uma pessoa ou grupo com relação a seguir as massas em suas opiniões. Os resultados apontam que tais regimes exploraram vulnerabilidades humanas como medo, desejo de pertencimento e busca por ordem, estabelecendo um controle social baseado na obediência e na perda da individualidade. Na atualidade, grupos autoritários ainda recorrem a estratégias semelhantes, agora potencializadas pelas redes sociais. Conclui-se que o estudo crítico da psicologia social e do pensamento crítico é fundamental para compreender e prevenir a reatualização de discursos e práticas autoritárias.

Fields of Study & Subjects

Psychology and Mental Health Corporeality Perception and Education Social Representations and Identity

Publication details

Journal / source
Contribuciones a las Ciencias Sociales
Volume
19
Issue
1
Pages
e23269–e23269
Publication date
6 January 2026