Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro sobre epidermólise bolhosa como tecnologia educacional: o processo de construção

Introdução: O processo de educação em saúde exige o desenvolvimento de ferramentas que o auxiliem, entrelaçando conceitos de práxis e tecnologia, desta feita os jogos são dispositivos que contribuem com profissionais e familiares de crianças e adolescentes com epidermólise bolhosa na ampliação do conhecimento e desenvolvimento de habilidades para o cuidado dessa população. Objetivo: Desenvolver um jogo de tabuleiro como tecnologia educacional sobre epidermólise bolhosa para discentes de graduação em Enfermagem. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência baseado na metodologia de prototipagem, seguindo as etapas de empatia, definição, idealização, prototipagem e teste. O jogo foi desenvolvido para discentes de Enfermagem, fundamentado em revisão integrativa e estruturado conforme a Taxonomia de Bloom e as Necessidades Humanas Básicas de Horta, utilizando a plataforma Canva. Resultados: Foi desenvolvido o protótipo do jogo “EducaEB: Trilha do Cuidado”, composto por tabuleiro, cartas de perguntas, cartas de conhecimento, cartas de agravo, manual e gabarito, todos confeccionados na plataforma Canva. O jogo propõe um aprendizado lúdico e interativo, favorecendo o desenvolvimento de competências cognitivas, afetivas e psicomotoras relacionadas ao cuidado de pessoas com epidermólise bolhosa. Conclusão: A tecnologia desenvolvida representa uma ferramenta inovadora de apoio à formação dos discentes, contribuindo para a construção de saberes e práticas assistenciais qualificadas e humanizadas.