Entre teoria e prática: experiência do estágio supervisionado obrigatório para a formação do sanitarista

Read full text
Authors: Gabriel Arcanjo da Silva Filho, EVA LORENA MARTINS SIQUEIRA DE MELO BOSAIPO, Yana Balduíno de Araújo
Cited by: 0

Abstract

Este trabalho apresenta as experiências e vivências adquiridas durante o Estágio Supervisionado Obrigatório no curso de graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Mato Grosso. A formação do sanitarista, enquanto profissão, é relativamente recente no Brasil, tem se expandido e se consolidado especialmente a partir da implementação de cursos voltados para o campo da Saúde Coletiva, como o ofertado pelo Instituto de Saúde Coletiva. O estágio supervisionado constitui-se como etapa fundamental na formação profissional, pois possibilita o contato direto do discente com a realidade dos serviços e sistemas de saúde, integrando áreas essenciais ao exercício competente e atualizado do sanitarista. Com base em uma perspectiva ampliada de saúde, o estágio promove a compreensão da determinação social do processo saúde-doença e fortalece o compromisso social diante dos desafios contemporâneos enfrentados pelo Sistema Único de Saúde (SUS). O objetivo deste estudo é relatar as experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado Obrigatório, realizado em uma Unidade de Saúde da Família localizada em Cuiabá-MT, no semestre letivo de 2024/1. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, desenvolvido por meio de um relato de experiência. A coleta de dados ocorreu por múltiplas estratégias, incluindo revisão da literatura, registros em diário de campo e elaboração de relatórios de atividades. As vivências possibilitaram aplicar, na prática, os princípios da Saúde Coletiva, favorecendo a capacidade crítica, a identificação e resolução de problemas e a articulação interdisciplinar. Conclui-se que o estágio representa um processo formativo essencial, contribuindo significativamente para o desenvolvimento das competências necessárias ao futuro sanitarista.

Fields of Study & Subjects

Health and Medical Education Public Health Policies and Education Health Nursing Elderly Care

Publication details

Journal / source
Contribuciones a las Ciencias Sociales
Volume
19
Issue
1
Pages
e23465–e23465
Publication date
14 January 2026