El voleibol escolar en el Desarrollo motriz en niños. Revisión Sistemática

El desarrollo motriz en la infancia es un pilar que sustenta el aprendizaje, la autonomía y la interacción social, de ahí la importancia de fortalecerlo mediante el ámbito escolar. En este sentido, el voleibol constituye una actividad que ayuda a los niños a mejorar su coordinación, equilibrio, precisión y otras habilidades motoras fundamentales en el ser humano. Sin embargo, a pesar del crecimiento de su implementación en espacios escolares e institucionales, todavía se manifiesta la necesidad de estructurar la evidencia científica que permita claramente explicar como el comportamiento del voleibol escolar incide en el desarrollo motriz en niños. El presente artículo tiene como objetivo sistematizar los fundamentos metodológicos y teóricos del voleibol escolar en el desarrollo motriz en niños. Para ello, se realizará una revisión sistemática de la literatura mediante el uso del protocolo PRISMA. Esto se realizará mediante la búsqueda exhaustiva de literatura publicada entre 2021 y 2025 en bases de datos académicas de mucho nivel. El proceso se llevará a cabo mediante la identificación, selección y evaluación de los estudios que tratan directamente ambas variables, aplicando criterios inclusivos, excluyentes y de análisis metodológico. Se espera la identificación de tendencias, beneficios, estrategias pedagógicas y modelos de intervención que certifiquen la efectividad del voleibol como recurso educativo para el desarrollo motriz en niños. Asimismo, se busca aportar un marco conceptual sólido que oriente futuras prácticas docentes y permita la implementación de programas escolares basados en evidencia, favoreciendo aprendizajes significativos, hábitos de actividad física y un desarrollo integral en la infancia.