Estimulación temprana en la primera infancia en el desarrollo de la motricidad gruesa de niños de 2 a 3 años

Estimular tempranamente a los niños y niñas desde su nacimiento, potencian su desarrollo físico, social, verbal, cognitivo y emocional, por la plasticidad cerebral qué poseen, por ende, aprovechar cada etapa de aprendizaje va a fortalecer sus habilidades. En tal virtud la investigación se planteó como objetivo "Analizar la importancia del desarrollo motor grueso de los niños de 2 a 3 años del programa Creciendo con Nuestros Hijos llamado Mis Ternuritas de la comunidad La Sequita de la parroquia Crucita, para un crecimiento integral”. La investigación fue de carácter cuantitativo, sujeta al paradigma positivista, además posee un enfoque mixto al ser de tipo descriptivo y de campo. La población de estudio se constituyó de 31 niñas y niños inscritos en el programa CNH "Mis Ternuritas" de la comunidad La Sequita de la parroquia Crucita, mientras que la muestra fue probabilística, seleccionándose a 16 niños y niñas en edades comprendidas entre los 2 años con 16 días y 3 años con 15 días. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, como instrumento para recolectar los datos se utilizó una guía de observación, mostrando una serie de indicadores de Desarrollo Infantil Integral (DII) a evaluar. Los resultados obtenidos permitieron conocer que la estimulación temprana es clave para el desarrollo integral de niñas y niños, generando autonomía y su bienestar general.