El buen humor como herramienta pedagógica en el aula universitaria, desde la Lengua y Literatura

La enseñanza universitaria enfrenta el reto de motivar a estudiantes que, en muchos casos, perciben la academia como un espacio rígido y distante. En este contexto, el buen humor emerge como una herramienta pedagógica capaz de humanizar el proceso educativo, fomentar la participación activa y fortalecer el vínculo entre docente y alumno. En el ámbito de la Lengua y Literatura, donde la palabra es protagonista, el humor se convierte en un recurso expresivo que dinamiza la clase y potencia la creatividad. El humor como recurso pedagógico El humor no debe confundirse con la burla ni con la trivialización del conocimiento. Se trata de un humor respetuoso, inteligente y oportuno, que abre puertas al diálogo y reduce la tensión en el aula. Diversos estudios en pedagogía señalan que el humor favorece la memoria y la atención, ya que el cerebro asocia lo placentero con lo significativo. En la universidad, donde la exigencia académica puede generar ansiedad, el humor actúa como un mediador emocional, creando un ambiente más receptivo para el aprendizaje.