EDUCAÇÃO FINANCEIRA E TOMADA DE DECISÃO: EVIDÊNCIAS COMPORTAMENTAIS NO CONTEXTO BRASILEIRO

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Authors: Paula Fellini, Angela Ester Mallmann Centenaro
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Abstract

A educação financeira compreende conhecimentos, habilidades e atitudes que permitem decisões conscientes sobre consumo, poupança e investimentos, promovendo equilíbrio financeiro e bem-estar ao longo da vida. Trata-se de um processo formativo que envolve planejamento, autocontrole e escolhas alinhadas a objetivos de curto e longo prazo. No contexto brasileiro, sua relevância relaciona-se à trajetória econômica marcada por inflação elevada entre as décadas de 1970 e 1990, que dificultou a consolidação de uma cultura de planejamento. Após o Plano Real, houve ampliação do crédito e do consumo, sem preparo financeiro adequado, resultando em maior endividamento. A partir dos anos 2000, o tema ganhou visibilidade, incorporando abordagens comportamentais que evidenciam a influência de fatores emocionais nas decisões financeiras. Esta pesquisa empírica, realizada com 303 participantes de diferentes estados brasileiros, analisou como a educação financeira interfere no comportamento econômico. Os resultados indicam que participantes com acesso a cursos ou palestras apresentam maior organização financeira, melhor definição de prioridades e maior controle de gastos. Conclui-se que a educação financeira é fundamental para decisões mais conscientes e equilibradas.

Fields of Study & Subjects

Financial Literacy Pension Retirement Analysis Housing Finance and Neoliberalism Microfinance and Financial Inclusion

Publication details

Journal / source
Revista Contemporânea
Volume
6
Issue
1
Pages
e10052–e10052
Publication date
5 January 2026