O CUIDADO COM TRANSTORNOS ALIMENTARES DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Introdução: Os transtornos alimentares (TA) na infância e adolescência configuram-se como importantes desafios de saúde pública, uma vez que impactam de forma significativa a saúde mental e o desenvolvimento biopsicossocial desses grupos. A Atenção Primária à Saúde (APS), enquanto porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS), desempenha papel estratégico no reconhecimento precoce e no cuidado integral dessas condições. Objetivo: Analisar desafios dos transtornos alimentares na infância e adolescência no contexto da Atenção Primária à Saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura realizada nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO) e PubMed/Medline, contemplando artigos publicados entre 2019 e 2025. Utilizaram-se os descritores “Transtornos Alimentares”, “Saúde Mental”, “Infantojuvenil” e “Atenção Primária à Saúde”, combinados por meio dos operadores booleanos AND e OR. Foram incluídos artigos em português, disponíveis na íntegra e com enfoque específico sobre a temática. Resultados e Discussão: A literatura evidencia elevada prevalência de transtornos alimentares na população infantojuvenil, associada à influência de padrões estéticos irreais e às fragilidades da APS no enfrentamento dessas demandas. Persistem lacunas na formação profissional, carência de protocolos estruturados e predomínio da medicalização em detrimento de abordagens psicossociais. Apesar disso, estratégias como o matriciamento em saúde mental, a atuação multiprofissional e o uso de instrumentos de vigilância escolar mostram-se promissoras para o fortalecimento do cuidado integral. Conclusão: Embora os transtornos alimentares ainda sejam frequentemente negligenciados nas políticas e práticas da APS, observa-se um avanço gradual na sua incorporação como demanda legítima de cuidado em saúde mental. O fortalecimento da atuação em rede, da formação profissional e do cuidado centrado na singularidade do paciente constitui estratégia fundamental para qualificar a atenção prestada a crianças e adolescentes com transtornos alimentares.