EXAME NACIONAL DE PROFICIÊNCIA EM MEDICINA NO BRASIL: LIÇÕES DE MODELOS INTERNACIONAIS
Abstract
O Exame Nacional de Proficiência em Medicina (ENPM) exige competências médicas seguras e eficazes. Este estudo analisou modelos internacionais de avaliação de proficiência médica e suasaplicabilidades ao contexto brasileiro, considerando desafios e soluções. Realizou-se uma Revisão de Escopo em PubMed, SciELO, Embase, Web of Science e Scopus, com síntese qualitativa dos dados.Modelos variados e híbridos, com componentes teóricos e práticos, mostraram-se mais eficazes que exames isolados, cujo impacto na segurança do paciente é limitado. Concluiu-se pela necessidade de um sistema de avaliação multifacetado e integrado para o ENPM, que promova desenvolvimento contínuo e abranja a complexidade da proficiência médica. Além disso, recomenda-se implementação gradual, com monitoramento contínuo de indicadores de desempenho, formação docente dedicada, padronização de critérios e recursos adequados, garantindo equidade regional, transparência nos processos e mecanismos de feedback que permitam ajustes baseados em evidências e necessidades locais para melhoria constante e avaliação periódica dos resultados nacionais.
Fields of Study & Subjects
Innovations in Medical Education
Health and Medical Education
Competency Development and Evaluation
Publication details
- Journal / source
- Revista Contemporânea
- Volume
- 6
- Issue
- 2
- Pages
- e10327–e10327
- Publication date
- 26 February 2026
- Language
- PT