LITERACIA EM SAÚDE DOS PACIENTES ELEGÍVEIS AO TRANSPLANTE CARDÍACO

Este estudo possui o objetivo em analisar o nível da literacia em saúde dos pacientes elegíveis ao transplante cardíaco. Metodologia: Estudo de campo, quantitativo, analítico, transversal do tipo inquérito, realizado em um Hospital Universitário Estadual na cidade do Rio de Janeiro. A coleta de dados foi por meio de questionários autopreenchidos, contendo 09 variáveis direcionadas às características clínicas, sociodemográficas e culturais e 14 variáveis contemplando a avaliação do nível de letramento, através da escala Health Literacy Scale (HLS-14). Resultados: A amostra predominante era feminina (60%), com idade média de 58 anos e autodeclaração racial parda (65%). A maioria possuía baixa escolaridade (45% entre 5 e 10 anos de estudo) e renda familiar de até um salário mínimo (50%). Predominava a classe funcional New York Heart Association (NYHA) III (75%), com 25% na classe NYHA IV. A maioria (65%) relatou capacidade de leitura e compreensão de informações médicas sem auxílio. A busca por informações sobre a doença era comum (55%), com 50% aplicando as informações relevantes. Conclusões: Mais da metade dos participantes apresentou baixa literacia em saúde, o que exige que os profissionais de saúde busquem estratégias de educação em saúde para melhorar a compreensão dos pacientes sobre suas condições, tratamentos medicamentosos e adesão às orientações.