TEIA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO COM COMPROMISSO SOCIAL – REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

A formação profissional do enfermeiro com compromisso social constitui um eixo fundamental para o fortalecimento de práticas de cuidado éticas, humanizadas e alinhadas às necessidades sociais. Contudo, observa-se que esse compromisso nem sempre é explicitado ou incorporado de forma sistemática nos currículos e nos processos formativos em enfermagem. Diante desse contexto, o estudo teve como objetivo analisar a produção científica acerca da formação profissional de enfermeiras e enfermeiros com compromisso social no período de 2011 a 2024. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com abordagem qualitativa, realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando os descritores “Formação Profissional”, “Enfermeiros”, “Educação Superior” e “Compromisso Social”, combinados pelo operador booleano AND. A seleção dos estudos seguiu as recomendações do Protocolo PRISMA, resultando na inclusão de 16 produções científicas, entre artigos e teses. Os resultados evidenciam que a formação em enfermagem deve estar sustentada por metodologias críticas e reflexivas, capazes de integrar competências técnico-científicas às dimensões éticas, sociais e humanísticas do cuidado. Observa-se, ainda, a necessidade de maior articulação entre teoria e prática, bem como o fortalecimento do compromisso social como eixo estruturante da prática educativa. Conclui-se que a formação profissional do enfermeiro deve ser compreendida como um processo complexo e integrado, orientado pela responsabilidade social, pela ética e pela promoção da autonomia dos indivíduos, contribuindo para a consolidação de práticas de cuidado qualificadas e socialmente comprometidas.