Syriske skolebøger i historiefaget
Abstract
Den syriske grundskoles historiebøger fra slut-1980’erne og frem til post-2011-Syrien vidner om afgørende udviklinger i forestillinger om nation, religion, stat, minoriteter og fremmede magter. De seneste udgaver fra 2017 dyrker en særlig syrisk mangfoldighedsdiskurs på bekostning af tidligere tiders Ba’th-arabisme og islamcentrerede historiesyn.
Fields of Study & Subjects
Middle East Politics and Society
Educator Training and Historical Pedagogy
Islamic Studies and History
Publication details
- Journal / source
- Babylon Nordisk tidsskrift for Midtøstenstudier
- Volume
- 26
- Issue
- 1
- Pages
- 6–17
- Publication date
- 3 February 2026
- Language
- SV