EL VALOR DEL PASADO; IMPACTO DE LA PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

Este artículo de ensayo científico, demuestra una aproximación al impacto de la pedagogía de la memoria para la educación en Colombia, a partir de las estrategias educativas emprendidas en el país desde la creación del Acuerdo Final para la Terminación del Conflicto en 2016. Se realizó una revisión documental de políticas públicas y programas educativos, desde un enfoque cualitativo buscando hallar enfoques, logros y desafíos en el acontecer pedagógico de la memoria histórica en la educación básica y media, identificado ciertos retos importantes: la continuidad de la puesta en práctica de estas estrategias, además de mayor inversión y compromiso del Estado, ya que a pesar de los logros alcanzados, las acciones pedagógicas llevadas a cabo han sido muy limitadas y desiguales en las diversas regiones del país, representando un riesgo a la hora de conseguir ese objetivo de una educación inclusiva y transformadora. Por otra parte, se resalta la importancia de la memoria histórica para promulgar la paz y la reconciliación en una sociedad tocada por la violencia, como también los avances de las iniciativas pedagógicas promovidas por el Estado, como la Cátedra para la Paz y la Caja de Herramientas, las cuales han sido orientadas a integrar la memoria en el currículo y promover el pensamiento crítico y la conciencia histórica en las aulas. Este estudio pretende contribuir al fortalecimiento de las estrategias educativas de la memoria histórica como parte de una formación integral que contribuya a construir la paz estable y duradera en Colombia.