EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A CAMADA DE OZÔNIO: ENFOQUE INTERDISCIPLINAR MEDIANTE UM PLANO DE AULA PARA O ENSINO MÉDIO

A camada de ozônio, composta pelo ozônio (O3), gás que filtra os raios ultravioletas emitidos pelo Sol, caracteriza-se por ser de extrema importância para a vida terrestre. A existência da camada de ozônio auxilia na manutenção da vida na Terra, já que filtra cerca de 95% dos raios ultravioletas do Sol, impedindo que a maior parte dessa radiação atinja a superfície terrestre causando malefícios como alterações genéticas, aumento da incidência de câncer de pele, crescimento de casos de catarata, prejuízo à fotossíntese das plantas, entre outros danos de relevância. Ocorre que a camada de ozônio tem sido prejudicada pela ação do homem, que lança na atmosfera compostos químicos destruidores do ozônio, como, por exemplo, os clorofluorcarbonos (CFCs). Objetiva-se com o presente artigo auxiliar na educação ambiental de alunos do ensino médio público e privado oferecendo a seus professores um plano de aula por meio do qual eles serão capacitados a tratar dessa problemática pela educação ambiental crítica e pela interdisciplinaridade. A pesquisa tem um enfoque qualitativo, seguindo um delineamento bibliográfico. Como resultado, apresenta-se, sobretudo, um plano de aula formal, crítico, emancipatório, politizado e interdisciplinar sobre a camada de ozônio e sua caracterização, bem como os perigos de sua