ATUAÇÃO DE UMA LIGA ACADÊMICA DE CUIDADOS PALIATIVOS: RELATO DESCRITIVO DE UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA

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Authors: Rebecca Barbosa Rocha, Maria Gottardo Morello, Lilian Tonole Zavarize, Josemar Ferreira Junior
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Abstract

Objetivo: Descrever as ações de extensão realizadas por uma Liga Acadêmica de Medicina Paliativa (PALLIUM), explicitando seu funcionamento, critérios de adesão e impactos na formação dos acadêmicos. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, de caráter observacional, com abordagem documental e de campo. Foram analisados documentos institucionais da Liga, como atas, planejamentos, registros de eventos e projetos de extensão, além de observações diretas das atividades práticas, como rodas de conversa, ações educativas e eventos científicos. A Liga é composta por discentes de diferentes períodos do curso de Medicina, sob orientação de docentes e profissionais da saúde. Resultados: Entre as ações desenvolvidas, destacam-se campanhas de conscientização, intervenções em espaços públicos e rodas de diálogo com a comunidade, promovendo educação em saúde e discussões sobre a morte e o cuidado humanizado. Observou-se carência de conhecimento da população e de profissionais da saúde sobre cuidados paliativos, o que reforça a importância da atuação extensionista na difusão de informações acessíveis. Discussão: As atividades têm contribuído para o desenvolvimento do pensamento crítico, raciocínio científico e habilidades comunicacionais e éticas dos acadêmicos, além de integrarem ensino, pesquisa e extensão. A experiência evidencia como espaços acadêmicos ampliam a formação humanizada e sensível às necessidades sociais. Conclusão: Conclui-se que a experiência fortalece o papel das ligas acadêmicas como ambientes de gestão do saber e inovação pedagógica. A atuação da PALLIUM também se alinha à Política Nacional de Cuidados Paliativos, fortalecendo suas ações educativas e a formação médica integral.

Fields of Study & Subjects

Palliative and Oncologic Care Palliative Care and End-of-Life Issues Health and Medical Education

Publication details

Journal / source
Aracê.
Volume
8
Issue
2
Pages
e12369–e12369
Publication date
27 February 2026
Language
PT