COTAS RACIAIS COMO FRONTEIRA IDEOLÓGICA NO BRASIL: EVIDÊNCIAS DO ESEB 2022
Abstract
O objetivo deste artigo é analisar se o apoio às cotas raciais no ensino superior brasileiro está associado ao posicionamento ideológico da população. Utilizam-se dados do Estudo Eleitoral Brasileiro de 2022, com aplicação de ponderação amostral e modelos de regressão logística para estimar as probabilidades de apoio à política ao longo do espectro ideológico. A análise descritiva e inferencial evidencia a existência de um gradiente ideológico consistente, no qual indivíduos identificados com a esquerda apresentam maiores níveis de apoio às cotas, seguidos pelos que se posicionam no centro, enquanto os situados à direita concentram maior rejeição, mesmo após o controle por características sociodemográficas. Os resultados são interpretados à luz da literatura sobre cultural backlash, indicando que as cotas raciais operam como política de reconhecimento capaz de ativar conflitos morais e culturais profundos na sociedade brasileira. Conclui-se que a política constitui uma fronteira ideológica contemporânea, estruturando o comportamento político em torno de valores e reações culturais às agendas de igualdade racial.
Fields of Study & Subjects
Race
Identity
and Education in Brazil
Education and Public Policy
Youth
Politics
and Society
Publication details
- Journal / source
- Revista de Geopolítica
- Volume
- 17
- Issue
- 2
- Pages
- e1530–e1530
- Publication date
- 12 February 2026
- Language
- PT